L'élève frappe la pulsation dans ses mains en fixant la partition. Je me demande quand est-ce qu'il va commencer…
Au bout d'un moment, il arrête de frapper dans ses mains et me regarde avec un bon sourire.
– Tu ne veux pas faire cet exercice ?
– Mais je viens de le faire !
– Mais non, tu n'as pas commencé…
– Mais si, je suis allé jusqu'à la fin.
– Mais enfin… et les notes ???
– Je les dis dans ma tête !
